Schools of Departure No. 3: Experiment – Learning Communities

Die dritte Ausgabe des Bauhaus-Journals Schools of Departure trägt den Titel „Experiment: Learning Communities“ und beschäftigt sich in einer Reihe von Beiträgen mit zeitgenössischen und historischen Lerngemeinschaften. All diese Gemeinschaften haben – auf je eigene Weise – dazu beigetragen, dass in Kunst, Architektur und Gestaltung alternative Lernumgebungen entstanden sind. Katja Klaus von der Stiftung Bauhaus Dessau hat die Beiträgerinnen der dritten Ausgabe eingeladen, der Frage nachzugehen, wie pädagogische Reformversuche die Vorstellungen von Ausbildung und Gemeinschaft geprägt haben. Einige der Versuche werden bis in die Gegenwart durch unterschiedliche pädagogische Ansätze und an verschiedenen Schulen weiterentwickelt. Die Beiträge untersuchen, wie Lehrende und Lernende gemeinsam ihre Umgebung formen, Wissen nachbarschaftlich teilen und neue, experimentelle Formen proben, Gesellschaft zu gestalten, gemeinsam zu lernen und zu leben.